«Είναι πολύ νωρίς» – η φράση που μας κοστίζει ακριβά
«Στο Γυμνάσιο είναι νωρίς για τέτοια θέματα». Μια φράση που επαναλαμβάνεται σχεδόν μηχανικά από γονείς, εκπαιδευτικούς και την ίδια την κοινωνία.
Όμως πίσω της κρύβεται μια βολική αναβολή.
Δεν είναι ότι τα παιδιά δεν μπορούν να σκεφτούν το μέλλον τους· είναι ότι εμείς δυσκολευόμαστε να τους μιλήσουμε γι’ αυτό.
Και όσο καθυστερούμε, τόσο μεγαλώνει το κενό που αργότερα προσπαθούμε πανικόβλητοι να καλύψουμε.
Το Γυμνάσιο είναι η αρχή της ταυτότητας, όχι «διάλειμμα»
Το Γυμνάσιο δεν είναι απλώς μια ενδιάμεση βαθμίδα ανάμεσα στο Δημοτικό και το Λύκειο.
Είναι η περίοδος όπου ο έφηβος αρχίζει να αναρωτιέται ποιος είναι, τι αξίζει και πού μπορεί να σταθεί. Εκεί γεννιούνται οι πρώτες συγκρίσεις, οι πρώτες ανασφάλειες αλλά και τα πρώτα «μπορώ».
Αν αυτή η φάση μείνει χωρίς καθοδήγηση, τα ερωτήματα δεν εξαφανίζονται. Απλώς μετατρέπονται σε άγχος.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός δεν κλειδώνει – ξεκλειδώνει
Ένας από τους μεγαλύτερους μύθους είναι ότι ο επαγγελματικός προσανατολισμός στο Γυμνάσιο βάζει τα παιδιά σε κουτάκια.
Στην πραγματικότητα συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο. Δεν μιλάμε για επαγγέλματα και αποφάσεις ζωής, αλλά για δεξιότητες, ενδιαφέροντα, αξίες και τρόπους σκέψης.
Ο σωστός επαγγελματικός προσανατολισμός δεν περιορίζει επιλογές· τις πολλαπλασιάζει και τις κάνει συνειδητές.
Ό,τι δεν γίνει στο Γυμνάσιο, πληρώνεται στο Λύκειο
Όταν αγνοούμε τον επαγγελματικό προσανατολισμό στο Γυμνάσιο, τον μεταφέρουμε όλο συμπιεσμένο στο Λύκειο.
Εκεί, οι μαθητές καλούνται ξαφνικά να επιλέξουν κατεύθυνση, σπουδές και στόχους, χωρίς να έχουν μάθει ποτέ πώς να επιλέγουν.
Το αποτέλεσμα; Πανικός, λανθασμένες αποφάσεις, αλλαγές πορείας και, συχνά, αίσθηση αποτυχίας. Και όλα αυτά θα μπορούσαν να είχαν προληφθεί.
Το σχολείο μιλά για βαθμούς – όχι για ζωή
Το εκπαιδευτικό σύστημα συνεχίζει να εστιάζει σε επιδόσεις και εξετάσεις, αφήνοντας εκτός τη σύνδεση των μαθημάτων με την πραγματικότητα.
Οι μαθητές συχνά δεν γνωρίζουν γιατί μαθαίνουν κάτι και πού μπορεί να τους οδηγήσει.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός στο Γυμνάσιο λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στη γνώση και στη ζωή, κάνοντας το σχολείο πιο ουσιαστικό και λιγότερο αγχωτικό.
Η αγορά εργασίας αλλάζει – εμείς γιατί μένουμε πίσω;
Τα επαγγέλματα του μέλλοντος απαιτούν αυτογνωσία, προσαρμοστικότητα και κριτική σκέψη. Αυτές οι δεξιότητες δεν καλλιεργούνται ξαφνικά στα 17.
Χτίζονται σταδιακά, από μικρή ηλικία. Όσο νωρίτερα ένας έφηβος μάθει να αναγνωρίζει τα δυνατά του σημεία και τις κλίσεις του, τόσο πιο έτοιμος θα είναι να διαχειριστεί έναν κόσμο που αλλάζει ταχύτατα.
Οι γονείς θέλουν να βοηθήσουν – αλλά δεν αρκεί
Οι περισσότεροι γονείς έχουν καλή πρόθεση, αλλά συχνά μεταφέρουν άθελά τους προσωπικές εμπειρίες, φόβους και κοινωνικά στερεότυπα.
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός στο Γυμνάσιο προσφέρει έναν ασφαλή και επιστημονικά τεκμηριωμένο χώρο, όπου το παιδί μπορεί να ακουστεί χωρίς πιέσεις και προκαθορισμένες απαντήσεις. Και αυτό κάνει τεράστια διαφορά.
Μύθος ή αναγκαιότητα; Η συζήτηση έχει τελειώσει
Ο επαγγελματικός προσανατολισμός στο Γυμνάσιο δεν είναι μόδα ούτε πολυτέλεια για λίγους. Είναι αναγκαιότητα για μια γενιά που μεγαλώνει μέσα στην αβεβαιότητα.
Δεν δίνει έτοιμες λύσεις, αλλά μαθαίνει στα παιδιά πώς να σκέφτονται, να επιλέγουν και να εξελίσσονται. Και αυτό είναι ίσως το πιο δυνατό εφόδιο που μπορούμε να τους προσφέρουμε.
Πώς η About Career μετατρέπει την αβεβαιότητα σε κατεύθυνση
Η About Career επενδύει ουσιαστικά στον επαγγελματικό προσανατολισμό από το Γυμνάσιο, σχεδιάζοντας προγράμματα που μιλούν τη γλώσσα των εφήβων και απαντούν στις πραγματικές τους ανάγκες.
Με σύγχρονα εργαλεία, επιστημονική αξιολόγηση και ανθρώπινη προσέγγιση, βοηθά τους μαθητές να ανακαλύψουν τον εαυτό τους χωρίς πίεση και τους γονείς να στηρίξουν αυτή τη διαδρομή με σιγουριά.
Γιατί το μέλλον δεν περιμένει – και ο σωστός προσανατολισμός ξεκινά νωρίτερα απ’ όσο νομίζουμε.
Γράφει,
Ανδρομάχη Παπαγιαννάκη
Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού
www.aboutcareer.gr
Share this post
